Як зацікавити старшокласників українською культурою: нову модельну навчальну програму презентували для освітян
Відбувся тренінг для освітян «Як зацікавити підлітків і молодь українською культурою?», присвячений новим підходам до викладання української культури в старшій профільній школі.
Під час заходу учасникам представили модельну навчальну програму інтегрованого курсу «Українська культура: як пізнати себе?», рекомендовану Міністерством освіти і науки України. Програма пропонує вивчати українську культуру не лише через історичні події, видатних діячів і мистецькі твори, а й через особистий досвід учнів, їхні цінності, інтереси та взаємодію із суспільством.
Такий підхід покликаний допомогти підліткам краще розуміти українську культуру, досліджувати власну ідентичність, формувати критичне мислення та усвідомлювати свій зв'язок із культурним середовищем.
В основі курсу — три взаємопов'язані змістові блоки: «Пошук себе», «Формування середовища» та «Мапа своїх». Вони допомагають учням досліджувати власну ідентичність, розуміти вплив культурного середовища на людину та усвідомлювати можливості власної участі в його формуванні.
Програма передбачає активну роботу учнів: аналіз культурних явищ, дослідження різних джерел, обговорення, творчі завдання, індивідуальні й командні проєкти. Це дає змогу поєднати вивчення української культури з питаннями, які цікавлять сучасних підлітків, та заохочувати їх до самостійного пошуку відповідей.
Такий підхід відповідає завданням старшої профільної школи, яка передбачає розширення можливостей для вибору навчальних курсів, розвиток компетентностей та посилення практичної складової навчання.
Практичні інструменти для вчителів
Під час тренінгу освітяни ознайомилися з методичними підходами, які можна використовувати під час викладання курсу.
Зокрема, учасники розглянули методику філософських дискусій P4C (Philosophy for Children), що допомагає учням формулювати запитання, аргументувати власну позицію, слухати інших та спільно досліджувати складні теми.
Також обговорили можливості використання медіаматеріалів, аналізу культурних явищ, дослідницьких завдань, творчих проєктів і рефлексії.
Практична частина тренінгу передбачала групову роботу: учасники адаптували запропоновані методики до власних уроків та освітніх практик.
Окрему увагу приділили інструментам, які допомагають залучати учнів до активного навчання. Зокрема, курс передбачає використання інтерактивних завдань, командної проєктної роботи та настільної гри «Скрипторій».
Наступні тренінги для освітян
Ознайомитися з підходами до викладання української культури та отримати практичні інструменти для роботи з учнями освітяни зможуть під час наступних тренінгів:
14 та 27 листопада — онлайн;
12 грудня — офлайн.
Учасники тренінгів отримають сертифікат на платформі «Вектор» із можливістю зарахування відповідних годин як підвищення кваліфікації, методичні рекомендації в електронному форматі та настільну гру «Скрипторій».
Для участі необхідна попередня реєстрація: https://docs.google.com/forms/d/13VoRJdsY4aBfRLLXOQMAxa4Gkbi0I-7mITOBFKWot6g/edit
Проведення тренінгів фінансується Глобальним партнерством заради освіти (GPE) та реалізується Міністерством освіти і науки України у співпраці з ЮНІСЕФ і Світовим банком.