Україна вперше долучається до міжнародного дослідження цифрових компетентностей учнів ICILS-2028
Україна вперше візьме участь у міжнародному дослідженні комп’ютерної та інформаційної грамотності ICILS (International Computer and Information Literacy Study), яке дасть змогу оцінити рівень цифрових компетентностей українських восьмикласників та порівняти їхні результати з результатами однолітків з інших країн.
Відповідне рішення Уряд ухвалив 17 вересня 2026 року, затвердивши розпорядження № 930-р «Про участь України у міжнародному дослідженні комп’ютерної та інформаційної грамотності ICILS-2028».
На виконання розпорядження 28 жовтня 2026 року Міністерство освіти і науки України уклало угоду з Міжнародною асоціацією з оцінювання навчальних досягнень (IEA), яка визначає умови участі України в дослідженні ICILS 2028.
Що таке ICILS і чому участь у дослідженні важлива для України?
ICILS (International Computer and Information Literacy Study) — це міжнародне порівняльне дослідження, яке проводить «Міжнародна асоціація IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) кожні п’ять років. Дослідження оцінює рівень комп’ютерної та інформаційної грамотності учнів 8-х класів, а також їхні навички обчислювального мислення.
Комп’ютерна та інформаційна грамотність охоплює здатність учнів використовувати цифрові технології для пошуку й дослідження інформації, створення цифрового контенту та комунікації, що необхідно для ефективної участі в освітньому процесі, повсякденному житті, майбутній професійній діяльності та житті суспільства.
Окрім безпосереднього оцінювання компетентностей учнів, ICILS передбачає збір широкого спектра контекстних даних про домашнє та шкільне середовище, зокрема умови доступу до цифрових технологій, особливості їх використання в навчанні та інші чинники, пов’язані з розвитком цифрових компетентностей.
Участь України передбачена в межах циклу ICILS 2028, який охоплює 2025–2030 роки.
2027 рік — проведення пілотного етапу дослідження
2028 рік — проведення основного дослідження
2029–2030 роки — аналіз результатів, підготовка та оприлюднення звітів про результати дослідження
Для України участь у дослідженні стане важливим кроком до запровадження системного оцінювання цифрових компетентностей учнів на основі міжнародно визнаної методології. Результати ICILS дадуть змогу не лише визначити рівень сформованості цих компетентностей, а й проаналізувати чинники, пов’язані з навчальними досягненнями, та сформувати доказову основу для розроблення, моніторингу й оцінювання державної політики у сфері загальної середньої освіти та цифрової трансформації освіти.
Дані для впровадження реформи «Нова українська школа»
Участь в ICILS 2028 важлива і для впровадження реформи НУШ.
У 2028 році учасниками дослідження стануть восьмикласники, які навчаються за новим Державним стандартом базової середньої освіти. Стандарт визначає інформаційно-комунікаційну компетентність як одну з ключових.
Таким чином, Україна вперше отримає міжнародно порівнянні дані про рівень цифрових компетентностей учнів, які навчаються за стандартами НУШ, і про чинники, пов'язані з їхнім розвитком. Ці дані допоможуть ухвалювати обґрунтовані рішення щодо навчальних програм, професійного розвитку вчителів і цифрового середовища шкіл і вдосконалювати впровадження реформи.
Наближення до європейських стандартів оцінювання якості освіти
Участь у ICILS 2028 також є важливим складником європейської інтеграції України у сфері освіти.
У межах стратегічного співробітництва ЄС у сфері освіти та навчання, спрямованого на розбудову Європейського освітнього простору, встановлено цільовий показник: до 2030 року частка восьмикласників із низьким рівнем комп’ютерної та інформаційної грамотності має становити менш як 15%. Прогрес у досягненні цього показника оцінюється на основі результатів міжнародного дослідження ICILS.
Завдяки участі в дослідженні Україна зможе порівнювати рівень цифрових компетентностей українських учнів із результатами країн ЄС, визначати напрями вдосконалення освітньої політики та використовувати міжнародно порівнянні дані для ухвалення управлінських рішень.
Участь України в ICILS 2028 здійснюватиметься за фінансової підтримки Європейського Союзу через Європейське виконавче агентство з питань освіти і культури (EACEA) у межах програми Erasmus+, а також у межах спільної програми з World Bank Ukraine «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні» (LEARN), що фінансується, зокрема, з Мультидонорського трастового фонду допомоги, відновлення, реконструкції і реформування України (URTF).