У Вінниці розвивають безбар’єрну професійну освіту для молоді з порушеннями слуху та мовлення
У Вінницькому професійному коледжі сфери послуг навчаються майбутні кухарі з порушеннями слуху та/або мовлення. Для забезпечення якісного освітнього процесу заклад долучив перекладачів української жестової мови, адаптував навчальні програми та впроваджує нові підходи до освітнього процесу.
Викладачі у коледжі проходять відповідне навчання, враховуючи особливості сприйняття інформації студентами, зокрема під час усної комунікації та організації навчальної взаємодії.
Перша леді України Олена Зеленська разом із заступницею міністра освіти і науки України Анастасією Коноваловою відвідали з робочим візитом коледж, щоб побачити, як уже працюють практики безбар’єрного навчання та комунікації, упроваджені для студентів з порушеннями слуху та мовлення.
У коледжі створено спеціальний HORECA-простір — повністю безбар’єрний для пересування та взаємодії, зі зручним доступом до всіх освітніх процесів. Це дає змогу студентам з інвалідністю комфортно та повноцінно здобувати освіту. У кожного з них є педагогічний асистент, а якщо потрібно, допомогу надає перекладач жестової мови.
Особливо важливо, що новий освітній комплекс від самого початку проєктували з урахуванням принципів безбар’єрності. Тут облаштовано доступні підходи до будівлі, навчальні приміщення та санітарно-гігієнічні кімнати, щоб усі студенти могли комфортно навчатися й опановувати професію. Окремий напрям роботи коледжу — підготовка майбутніх фахівців сфери гостинності з розумінням принципів доступності та якісного сервісу для всіх відвідувачів.
Такий результат став можливим завдяки реалізації проєкту «EU4Skills: модернізація інфраструктури системи професійно-технічної освіти в Україні», що є складником Програми «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України». Проєкт реалізується завдяки співпраці Німецького банку розвитку KfW, Українського фонду соціальних інвестицій та Міністерства освіти і науки України.
Безбар’єрність — це можливість навчатися, розвиватися та реалізовувати свій потенціал незалежно від життєвих обставин чи особливостей. МОН України продовжує послідовно впроваджувати принципи безбар’єрності в освіті в межах реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року, ініційованої першою леді України Оленою Зеленською.