МОН і ЮНЕСКО об’єднали зусилля для зміцнення системи психосоціальної підтримки в закладах освіти
В умовах повномасштабної війни турбота про ментальне здоров’я стала невіддільною частиною освітнього процесу — від дитячого садка до університету. Адже підтримка, безпечне середовище й розвиток емоційної стійкості — це фундамент успішної освіти та здорового суспільства.
Трансформація психологічної служби в системі освіти — один із пріоритетних проєктів МОН у межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?», започаткованої першою леді Оленою Зеленською, супровід розроблення та впровадження якого здійснює Координаційний центр з психічного здоров'я КМУ за експертної підтримки Всесвітньої організації охорони здоров'я. МОН розширює навчання для фахівців, запроваджує супервізії та розвиває цифрові інструменти підтримки.
Міністерство освіти і науки України спільно з ЮНЕСКО провели дводенну стратегічну сесію «Психосоціальна підтримка в освіті: від основ до змін». Захід зібрав понад 50 експертів — представників і представниць міжнародних організацій, освітніх установ, науковців та психологів, щоб спільно напрацювати національну рамку розвитку психосоціальної підтримки в українській освіті на 2025–2030 роки.
Мета стратегічної сесії — гармонізувати роботи шкільних психологічних служб із новим Законом України «Про систему охорони психічного здоров’я» та сучасними міжвідомчими підходами. Учасники працювали над визначенням спільного бачення реформи, щоб інтегрувати підтримку ментального здоров’я глибше в державну освітню політику.
Система освіти взаємодіє з кожним і кожною — від пелюшок і протягом усього життя. Саме освіта закладає фундамент турботи про ментальне здоров’я, тому підтримка освітян і системи освіти загалом — запорука здорового суспільства,
— наголосила Анастасія Коновалова, заступниця міністра освіти і науки України.
За результатами обговорення учасники узгодили попередню рамку трансформації психологічної підтримки в системі освіти, побудовану навколо трьох ключових напрямів:
Якість послуг
Визначення кроків щодо створення єдиних професійних стандартів, впровадження цифрових інструментів управління якістю та забезпечення безперервного професійного розвитку шкільних психологів.Доступність
Гарантування можливості отримання психологічної підтримки кожною дитиною — незалежно від місця проживання — через уніфікацію послуг, розвитку цифрових рішень та інтеграцію психосоціальних компонентів у щоденне навчання.Сприятливе середовище
Просування командних моделей підтримки, створення алгоритмів дій у кризових ситуаціях та інтеграція питань психічного здоров’я у внутрішні політики закладів освіти.
Зусилля ЮНЕСКО, спрямовані на підтримку психічного здоров’я та добробуту учнів і вчителів, є важливою частиною досягнення 3 і 4 Цілей сталого розвитку — здоров’я, добробуту та якісної, інклюзивної освіти для всіх. Психічне здоров’я та добробут є невіддільною частиною досягнення цих цілей,
— зауважила К'яра Децці Бардескі, голова Представництва ЮНЕСКО в Україні.
Під час сесії також були представлені результати дослідження «Психічне здоров’я та психосоціальна підтримка в українській освіті». Згідно з опитуванням:
- 22% батьків зазначили, що їхня дитина потребує допомоги психолога;
- 88% батьків вважають, що дитині потрібна психолого-педагогічна підтримка;
- 51% шкільних психологів повідомили, що більшість учнів у їхніх школах потребують психологічної допомоги.
Ці дані свідчать, що війна суттєво вплинула на емоційний стан дітей і збільшила потребу в психологічній підтримці.
Розроблена рамка стане основою для майбутніх рішень і програм, спрямованих на підвищення добробуту учнів і створення безпечного, підтримувального освітнього середовища. Наступним кроком стане затвердження стратегії Міністерством освіти і науки України, а також напрацювання дорожньої карти для її реалізації.
Довідково
У 2023 році під патронатом першої леді в Україні започаткували Всеукраїнську програму ментального здоров'я «Ти як?», спрямовану на розбудову якісної системи надання послуг у сфері психосоціальної підтримки та розвитку культури психічного здоров’я в усіх секторах, зокрема освіти.
15 січня 2025 року в Україні було ухвалено Закон «Про систему охорони психічного здоров’я», який окреслює 15 стратегічних пріоритетних напрямів, серед яких психічне здоров'я в системі освіти.
Закон впроваджується через психологічну службу в освіті, до якої входять практичні психологи та соціальні педагоги. Відповідно до Закону «Про освіту», вчителі зобов'язані сприяти зміцненню фізичного та психічного здоров'я учнів (стаття 54). У 2023 році було також введено нову вимогу: щонайменше 10% годин щорічного підвищення кваліфікації вчителів мають бути присвячені питанням психічного здоров'я та психосоціальній підтримці.