Асистент дитини з особливими освітніми потребами в ЗДО
Асистент дитини з особливими освітніми потребами (ООП) у закладі дошкільної освіти — учасник освітнього процесу, який сприяє адаптації та соціалізації дитини в колективі. Його ключова роль — створити для дитини з ООП позитивне та комфортне навчальне середовище.
Іншими словами, асистент дитини — її «провідник» упродовж навчання. Допомога, яка забезпечує інклюзивну освіту та індивідуальний підхід до потреб кожної дитини.
Які послуги надає асистент дитини з ООП?
- допомога у спілкуванні та взаємодії з іншими дітьми, педагогами й людьми;
- допомога в організації харчування, годування, денного сну, рухової активності;
- моніторинг стану здоров'я.
Інші послуги визначають відповідно до індивідуальних потреб дитини. Важливо, що асистент не впливає на освітній процес і не надає освітніх послуг, а також не дає рекомендацій педагогам.
Нагадуємо, що асистентом може стати уповноважена вами людина, якій ви довіряєте: хтось із батьків або соціальний робітник, який надає послугу супроводу під час інклюзивного навчання.
Як отримати асистента для дитини з ООП у дитсадку?
Спершу необхідно подати заяву до виконавчого органу міста та надіслати її в паперовому або електронному вигляді, обов’язково доклавши копію висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини від ІРЦ — тут має бути зазначено потребу в асистенті. Протягом 5 днів дитина пройде оцінювання індивідуальних потреб, після чого буде складено план дій. Потім потрібно підписати договір про надання соціальної послуги.
Умови допуску асистента до освітнього процесу:
- заява одного з батьків дитини щодо допуску асистента дитини до освітнього процесу разом з висновком ІРЦ;
- проходження спеціальної підготовки не менше ніж 15 год;
- підписання договору між закладом освіти та асистентом за погодженням батьків;
- проходження профілактичного медичного огляду;
- дотримання правил внутрішнього розпорядку закладу освіти;
- підписання договору про участь асистента дитини в освітньому процесі в закладі освіти.
Раніше МОН розробило методичні рекомендації щодо функцій та обов'язків асистента вчителя та асистента учня (дитини), які виконують різні функції та мають різні обов’язки. Рекомендації оприлюднено на сайті МОН.