Тарасенко Наталія Володимирівна
| Номінація
|
Початкова освіта
|
| Місце роботи
|
Кременчуцький ліцей № 11 Полтавська область
|
| Посада
|
Вчитель початкових класів
|
| Освіта
|
Полтавський державний педагогічний університет ім. В. Г. Короленка, 2003 рік
|
| Самоосвіта
|
Участь у вебінарах Інтерактивної школи творчого вчителя (за підтримки видавництва «Ранок»), 2016 рік;
курси підвищення кваліфікації при Кременчуцькому педагогічному училищі ім. А. С. Макаренка, 2016 рік; презентація власного досвіду роботи на міському семінарі «Впровадження нових програм початкової школи. Використання ІКТ вчителями початкових класів», 2014 рік; участь в обласному науково-практичному семінарі «Культура і компетентність сучасного вчителя», 2013 рік; участь у круглому столі Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М. В. Остроградського для учителів області «Яке мислення формує сучасна школа», 2013 рік; участь у міському семінарі заступників директорів із навчально-виховної роботи «Проектування особистісно-розвивального змісту навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу», 2012 рік |
| Педагогічний стаж
|
16 років
|
| Кваліфікаційна категорія
|
Спеціаліст вищої категорії
|
| Звання
|
Учитель-методист
|
| Педагогічне кредо
|
Найважливіше у педагогічній діяльності - це гармонія у стосунках з колегами, учнями та їх батьками, постійний творчий пошук та самовдосконалення
|
Технології, методи та форми, що використовуються у навчально-виховному процесі
У своїй педагогічній діяльності використовую синтез педагогічних технологій: особистісно орієнтованого навчання (О. Савченко, С. Подмазін), критичного мислення (Л. Виготський, Дж.Дьюї), проектів (Дж.Дьюї), «Створення ситуації успіху» (А. С. Бєлкін), гуманну педагогіку навчання та виховання (Ш. О. Амонашвілі), інформаційно-комунікаційні технології навчання.
На уроках та у виховній роботі використовую методичний інструментарій: робота в парах, робота в групах, коучинг (навчання у різновікових групах), арт-терапію, кейс-метод, інтерактивні методи навчання, дослідницька діяльність учнів, ігрові методи навчання, навчальні подкасти, навчальні медіатренажери.
Крім традиційних форм уроку проводжу нестандартні уроки: урок-подорож, урок-вистава, урок-аукціон, урок-суд, урок-змагання, урок-телепередача, урок-конференція
Автопортрет «Я – педагог і особистість»
Я — вчитель…Двачарівнихслова,
якізмушують зазирнутиу власне серце,
в свої думки, подумати про себе...
Осінній вечір... Сиджу, готуюсь до уроків, перевіряю зошити моїх учнів. На хвильку зупинилась... У моїй пам'яті з'явився образ моєї першої вчительки. Це був вже далекий для мене 1985 рік, невеличке селище міського типу. Катерина Онисимівна, так звали мою першу вчительку, йде до школи із своєю чорною валізою, у якій лежить важка пачка наших учнівських зошитів. Ми, маленькі першокласники, і душевним трепетом наввипередки біжимо їй назустріч допомогти. Учителька ласкаво посміхається, гладить нас по голівці, віддає свою тяжку ношу. Їй 54 роки… Для нас вона була неземною…, красивою…, молодою… Саме тієї миті в моїй голові з'являється думка, а в дитячому серці бажання бути, як вона – ВЧИТЕЛЕМ. Мрія про майбутнє зароджується в дитинстві...
І ось я вже сімнадцятий рік працюю на педагогічній ниві. Я люблю своїх учнів, вдосконалюю повсякчас свою педагогічну майстерність, працюю над самоосвітою та самовдосконаленням. Я – вчитель-лідер, завжди готова до інновацій, можу вести за собою, своїм прикладом надихати інших. Часто чую слова батьків, колег, що ми, вчителі, нічого в цій країні не змінимо, що нічого від нас не залежить. Я впевнена, що від учителя залежить дуже багато. Саме вчитель – це дороговказ, який визначає напрямок розвитку особистості учня; програмувальник, який створює життєвий алгоритм для кожного свого школяра. Я впевнилася в цьому, спостерігаючи за своїм сином-одинадцятикласником. Попереду у нього – доросле життя, навчання у вузі, вибір професії. І я вдячна моїм колегам педагогам за ті раціональні золоті зернята знань та виховання, посіяні в його серце.
...Завтра новий робочий день. Після доброзичливих посмішок та привітань колег поспішаю на зустріч зі своїми першокласниками. «Доброго ранку, Наталіє Володимирівно! Ми за Вами скучили!» І я впевнена, що саме сьогодні буде найкращий та найвдаліший день. Як чудово, що я – ВЧИТЕЛЬ!
- Посилання на персональний Інтернет-ресурс http://tarasenko.zeusnet.ua
- Посилання на розміщення відеозапису майстер-класу http://ur.poippo.pl.ua/majster-klasi-2017/
- Посилання на конкурсне випробування "Співбесіда" https://www.youtube.com/watch?v=5XlZoZHRn3Q
- Посилання на конкурсне випробування "Проект" https://www.youtube.com/watch?v=aNWdz-2R0Eo
- Посилання на конкурсне випробування "Урок" https://www.youtube.com/watch?v=c8BgwskGpP4&t=32s