Гамрекелі Юлія Зурабівна

Технології, методи та форми, що використовуються у навчально-виховному процесі

Технології:

• інформаційно-комунікативні,
• ігрові,
• мультимедійні,
• проектні

Методи:

• продуктивні,
• проблемні,
• дослідницькі,
• ігрові,
• інтерактивні,
• наочні,
• практичні.

Форми організації НВП:

• індивідуальні,
• групові,
• колективні,
• фронтальні,
• нестандартні форми проведення уроків

Автопортрет «Я – педагог і особистість»

Багряним листом зацвітає осінь ... Квітнуть кани, ранкові роси блищать на чорнобривцях, немов дарують оточуючим увесь жар своєї любові … Поспішаю на роботу … Барвистий серпанок бабиного літа немов пролітає повз мене, розуміючи, що не помічаю його … Ось поріг рідної школи … Голосистий дзвоник вривається в думки, що не покидають мене з самого ранку … Концерт для мене справа звична, але сьогодні він особливий. Сьогодні до рідної школи завітають змужнілі, загартовані війною її колишні учні, які для нас і досі залишаються веселими, безтурботними, іноді не зовсім слухняними хлопчиськами. А після шкільного концерту – поїздка до госпіталю разом із моїми маленькими вихованцями.

Ще зовсім недавно на поріг великого царства музики ступили ці діти. Маленькі, несмілі пташенята, які не вміли в такт плескати своїми  крильцями, які не завжди вчасно відкривали ротики. Але час летить невпинно … І з маленьких алмазиків виросли невеличкі діаманти.

Можливо, вони усі різні, хтось яскравіший, хтось скромніший, але вони    прикрасили мою душу безсмертним мистецтвом – Музикою.

Призи, грамоти, олімпіади – все це вже було. А душа прагне чогось нового, бо жити аби жити, аби день до вечора – це не для мене. Адже кожна  людина, котра має дар від Бога чути – вона щаслива, а коли вона має  можливість відчувати музику, коли не тільки відмінним слухом, але й серцем  проникає в її душу мелодія, тоді людська душа стає бездонною. Ось саме до такого почуття я прагну весь час. І саме в ньому я бачу сенс життя, адже я – учитель ХХІ століття … А він повинен бути інтелігентним і ерудованим, енергійним і відчайдушним, таким, що прагне виростити вільного, самостійного, відповідального і щасливого громадянина. Бути таким педагогом, до якого учні із задоволенням йдуть на урок, коли вони знають, що на них  чекає зустріч з новим, цікавим, незвичайним.

Повернулась додому … Відчуваю крила … Добро пішло в люди. На шибках вікон рідної школи усміхаються сонячні зайчики, які разом із сяючими добротою дитячими очима, дарують мені погожу днину серед дощової осені. Холод, мряка відступає … У колі дітей тепло і затишно …

Листя з клена падає, тулиться до землі ... Учителю, це тобі воно устеляє шлях до школи барвистим килимом – пройдися по ньому, і ти відчуєш, що таке щастя.

• Посилання на персональний Інтернет-ресурс http://cajt-vchitelya-muzichnogo-mistetstva-gamrekeli-yuliji-zurabivni.webnode.ru
• Посилання на розміщення відеозапису майстер-класу https://youtu.be/dcNJyQbBhuk
• Посилання на конкурсне випробування "Співбесіда" https://www.youtube.com/watch?v=NTVPbqw1GPE
• Посилання на конкурсне випробування "Проект" https://www.youtube.com/watch?v=o5-sy3RS2UY
• Посилання на конкурсне випробування "Урок" https://www.youtube.com/watch?v=V6YLQP_o5G0
• Посилання на конкурсне випробування "Практична" https://www.youtube.com/watch?v=XGNfs-A_Dpo