Кондратюк Богдан Олексійович

Технології, методи та форми, що використовуються у навчально-виховному процесі

Серед технологій навчання віддаю перевагу інтегральним інноваційним технологіям із використанням широкого спектру апаратних засобів, пов'язаних з мультимедіа. В межах тематики інтегрованого учіння розробив авторську технологію «Мистецько-білінгвістичний підхід до викладання інформатики у школі», стержнем якої є конструювання уроку з використанням музики, вокальних імпровізацій, хореографічних вправ, образотворчих технік, інсценізацій українською та англійською мовами.

Дана технологія, на мою думку, якнайкраще допомагає реалізувати когнітивну, компетентнісну та особистісно-орієнтовану складові. Форми уроку використовую різноманітні, залежно від мети та очікуваного результату. Найбільш цікавими для дітей є уроки у формі гри («брейн-ринг», «поле чудес», «щасливий випадок», «найрозумніший» та ін.)

Автопортрет «Я – педагог і особистість»

Я, Кондратюк Богдан Олексійович, останні 8 років працюю вчителем Бущанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.

У 2008 році закінчив Національний університет «Острозька академія» за спеціальністю «викладач історії».

У 2011 році закінчив Рівненський державний гуманітарний університет за  спеціальністю «Викладач інформатики. Налаштування комп’ютерних мереж».

У 2015 році закінчив Державний вищий навчальний заклад «Університет менеджменту освіти» за спеціальністю «Керівник навчального закладу». Був учасником Програми міжнародного співробітництва  «Проектний менеджмент».

Обрав для себе викладання інформаційних технологій і програмування не випадково. Творчий потяг до даного напряму відчув ще зі шкільної парти. Інформатика – гнучка і креативна дисципліна, що приваблює широкими можливостями реалізації проектів у різних сферах людської діяльності. Водночас це найдинамічніший предмет шкільного курсу, що постійно розвивається й оновлюється. Тому вчитель, який зупиняється у розвитку, втрачає здатність викладати інформатику.

Мені приємно, що не зважаючи на недостатню наповнюваність (в середньому 9 учнів у кожному класі), мої вихованці посідають призові місця у районному етапі олімпіади, демонструють хороші результати на обласних етапах змагань з інформатики, вживаються в роль аніматорів, художників, веб-дизайнерів, режисерів, захищаючи честь школи у конкурсі «Електронного малюнка та веб-сторінки».

Вважаю, що найкращий спосіб вивчати інформатику – це якомога більша кількість проектів, які учень повинен реалізувати з «білого аркуша» та нестандартний підхід до викладання предмету. Тому я не практикую у своїй викладацькій діяльності слів «вивчити», «прочитати». Натомість пропоную учням «виправити помилку в програмі», «завершити виконання проекту»

• Посилання на персональний Інтернет-ресурс http://bohdan-kondratyuk.blogspot.com/
• Посилання на розміщення відеозапису майстер-класу https://www.youtube.com/watch?v=1dfch0va6UI
• Посилання на конкурсне випробування "Співбесіда" https://www.youtube.com/watch?v=0_e_HRRp-hg
• Посилання на конкурсне випробування "Проект" https://www.youtube.com/watch?v=Nniqjt25cv4
• Посилання на конкурсне випробування "Урок"  https://www.youtube.com/watch?v=dLUAFdozhiI