Відбір закладів освіти до експериментального проєкту щодо запровадження освітніх програм для 10–12 класів ЗЗСО, які забезпечують профільну середню освіту за академічним спрямуванням

Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 26 серпня 2025 року № 1058 "Про реалізацію експериментального проєкту щодо запровадження в закладах загальної середньої освіти освітніх програм, розроблених на основі типової освітньої програми для 10–12 класів закладів загальної середньої освіти, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти за академічним спрямуванням" з 1 вересня 2026 року розпочинається другий етап експериментального проєкту щодо запровадження в закладах загальної середньої освіти освітніх програм, розроблених на основі типової освітньої програми для 10–12 класів закладів загальної середньої освіти, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти за академічним спрямуванням (далі – Експериментальний проєкт). 

Міністерство освіти і науки України оголошує про початок відбору закладів загальної середньої освіти для участі в другому етапі експериментального проєкту.

Мета та завдання проєкту

Другий етап експерименту має на меті тестування Державного стандарту профільної середньої освіти та апробацію оновленого змісту і структури трирічної профільної освіти. Результати цього проєкту стануть основою для загальнонаціональних змін у системі освіти.

Процедура відбору

Відбір закладів відбуватиметься на конкурсній основі. Подати заявку можуть як безпосередньо заклади освіти, так і їх засновники, місцеві органи управління освітою, у підпорядкуванні яких перебувають заклади.

Для подання заявки необхідно заповнити анкету за покликанням: https://forms.gle/6Rbi5gDJNjZtL3gs5 

Ключові дати

• 1 – 21 жовтня 2025 року до 18:00: прийом заявок.

• 21 жовтня – 10 листопада 2025 року: робота комісії.

• До 30 листопада 2025 року: оголошення списку відібраних закладів освіти.

Вимоги до заявників

Щоб заявка була розглянута, необхідно подати повний пакет документів:

1. Заповнену анкету-заявку (гугл-форма);
2. копію рішення (витяг з рішення) обласної, Київської міської рад (військових адміністрацій) та / або засновника  (уповноваженого ним органу) про належність закладу освіти до мережі закладів, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти за академічним спрямуванням з 2027/2028 навчального року згідно з Планом формування мережі закладів освіти закладів загальної середньої освіти;
3. копію рішення (витяг з рішення) педагогічної ради закладу про підтримку участі у другому етапі експериментального проєкту; 
4. гарантійний лист від засновника щодо надання необхідних ресурсів для участі закладу у другому етапі експериментального проєкту, зокрема, забезпечення ресурсів для впровадження освітніх програм дванадцятирічної повної загальної середньої освіти.

Гарантійний лист має містити інформацію про зобов’язання проведення поточного та/або капітального ремонту (реконструкції) приміщення закладу та про введення в штат додаткової штатної одиниці соціального педагога або психолога, у посадових обов’язках якого будуть визначені завдання карʼєрного освітнього радництва із забезпеченням його оплати праці за рахунок коштів місцевого бюджету. Гарантійний лист підписує керівник відповідної місцевої ради, обласної держадміністрації (військової адміністрації) чи уповноважена особа. У разі підписання гарантійного листа уповноваженою особою додається копія документа, що підтверджує відповідні повноваження такої особи (у форматі pdf, на офіційному бланку установи).

Документи, передбачені підпунктами 2, 4 цього пункту, підписує керівник (або уповноважена ним особа) засновника (органу управління освітою), а підпунктом 3 – голова і секретар педагогічної ради закладу освіти власноруч або шляхом накладення кваліфікованого електронного підпису чи вдосконаленого електронного підпису  (у разі наявності технічної можливості). Неповний пакет документів розглядатися не буде.

Критерії відбору

Відбір відбувається у два етапи, за двома групами критеріїв:

1. Критерії відповідності (обов'язкові умови)

1.  відповідно до плану формування мережі закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, заклад є ліцеєм та належить до мережі закладів, що забезпечуватимуть здобуття профільної середньої освіти за академічним спрямуванням у 2027/2028 навчальному році;
2. наявність (доступність) у закладі споруди цивільного захисту (документальне підтвердження процесу її будівництва / капітального ремонту), що може забезпечити одночасне перебування не менше як 35% учнівства (для закладів, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти за денною формою);
3. кількість учнівства одного року навчання 9-х класів закладу має становити не менше  ніж 60 осіб (станом на 1 вересня 2025 року), крім закладів у гірській місцевості та закладів з класами з навчанням мовою корінного народу / національної меншини;
4. кількість учнівства одного року навчання 10-х класів закладу має становити не менше ніж 60 осіб (станом на 1 вересня 2025 року) (для закладів, які не мають 9-х класів).

Під час відбору пріоритет може надаватися закладам освіти, які брали участь у пілотуванні Державного стандарту базової середньої освіти для забезпечення безперервності впровадження НУШ, використання напрацьованих практик та підвищення готовності до організації профільного навчання. Звертаємо увагу, що деякі із закладів освіти, що брали участь у пілотуванні Державного стандарту базової освіти, не зможуть продовжити участь у пілотуванні, зокрема через те, що стануть гімназіями. Важливо, щоб учні та учениці таких закладів мали змогу продовжити участь у пілотуванні, перейшовши на профільний рівень освіти. Відповідно перевага надаватиметься закладам освіти, які зможуть прийняти до себе на навчання учнів і учениць із закладу, який бере участь у пілоті базової школи, якщо в цьому виникне потреба.

2. Критерії пріоритетності

Комісія надає пріоритет школам, які забезпечують представництво різних категорій, а саме:

• Структура закладу (з початковою ланкою; з гімназією; відокремлений ліцей). Пріоритетизуються відокремлені ліцеї.
• Кількість учнівства одного року навчання: чим більша кількість дітей, тим вищий пріоритет).
• Кількість профільних кластерів для впровадження: чим більше кластерів, тим вищий пріоритет.
• Наявність унікальних характеристик (специфіка закладу освіти, посилена матеріально-технічна база тощо).

У другому етапі Експериментального проєкту мають бути представлені:

• Мінімум один заклад від кожної області та міста Києва.
• Мінімум один заклад з класами, де викладання відбувається мовою корінного народу / нацменшини.
• Мінімум два заклади, що розташовані в гірській місцевості.
• Мінімум два ліцеї, що пропонують виключно дистанційну форму навчання.
• Не менше ніж 25% від загальної кількості відібраних закладів освіти  мають бути розташовані в сільській місцевості.
• Мінімум два ліцеї з пансіоном.
• Не менше ніж 10% від загальної кількості відібраних закладів освіти повинні бути єдиними закладами такого типу у своїй громаді з 2027 року.
• Не менше ніж 35% від загальної кількості відібраних закладів освіти мають забезпечувати поглиблене вивчення предметів STEM-напрямку.