Установчий саміт Карпатської інтеграційної ініціативи: Андрій Бутенко взяв участь в дискусії щодо формування людського капіталу регіону
Міністр освіти і науки України Андрій Бутенко взяв участь в установчому саміті Карпатської інтеграційної ініціативи, який дає старт новому формату регіональної співпраці C8 — Карпатській вісімці.
Новий формат об’єднує країни Карпатського регіону для посилення співпраці у сферах безпеки, економічного розвитку, інвестицій та транскордонної взаємодії.
У межах саміту Андрій Бутенко долучився до панельної дискусії, присвяченої розвитку людського капіталу як одній з основ інвестиційної привабливості та конкурентоспроможності регіону. У дискусії також взяли участь Міністр соціальної політики, сім’ї та єдності України Денис Улютін, заступник Міністра у справах ветеранів України Руслан Приходько, президентка Чесько-української торгово-промислової палати Міхаела Махарік та заступник голови Торгово-промислової палати Сербії Михайло Весович.
Учасники обговорили, як держави, регіони, заклади освіти та бізнес можуть спільно розвивати навички, необхідні сучасній економіці, створювати можливості для молоді та ветеранів, сприяти поверненню й утриманню людського капіталу та посилювати транскордонну співпрацю.
«Інвестиції приходять туди, де є люди зі знаннями й навичками, сильні університети та професійна освіта, можливості для молоді, умови для людей залишатися, повертатися і будувати своє майбутнє. Саме тому освіта є важливою частиною розмови про економічну спроможність і конкурентоспроможність усього Карпатського регіону», — зазначив Андрій Бутенко.
Окрему увагу Міністр звернув на демографічні виклики, спричинені війною. У 2021 році до першого класу в Україні пішли понад 400 тисяч дітей, тоді як у 2026 році — близько 240 тисяч. Мільйони українців через війну були змушені виїхати за кордон, а частина українських дітей сьогодні навчається в освітніх системах інших держав.
У цьому контексті одним із пріоритетів України є створення можливостей для тих, хто залишається в країні, та збереження зв’язку з українцями за кордоном. Одним з інструментів для цього є поглиблення освітньої співпраці з державами Карпатського регіону.
Україна вже розвиває академічні та учнівські обміни, партнерства між університетами, співпрацю у сфері професійної освіти та спільні наукові проєкти. Зокрема, зі Словаччиною триває робота над створенням Українсько-англійської гімназії у Братиславі та Словацько-українського ліцею в Ужгороді. Також Україна розвиває українські студії та мережу освітніх осередків за кордоном.
Ще одним перспективним напрямом співпраці в межах C8 є наука. Спільні для Карпатського регіону питання кліматичних змін, водних ресурсів та збереження біорізноманіття потребують співпраці дослідників і університетів різних країн.
Україна вже має низку прикладів такої взаємодії. Серед них — Міжнародний науковий центр колективного користування науковим обладнанням «Обсерваторія» на горі Піп Іван, який Україна розвиває разом із Польщею, та Collegium Carpathicum — академічна мережа, що об’єднує університети України, Польщі, Чехії, Угорщини, Словаччини та Румунії. Перспективними напрямами є створення спільних лабораторій і дослідницьких програм та розширення можливостей для молодих учених працювати в міжнародних командах.
Андрій Бутенко також наголосив, що Україна готова не лише залучати підтримку партнерів, а й ділитися власними компетентностями. За роки війни українська система освіти набула досвіду забезпечення безперервності навчання під час повітряних тривог та відключень електроенергії, швидкого впровадження цифрових рішень і адаптації освітнього процесу до масштабного переміщення людей.
Розвиток людського капіталу, спільні освітні та наукові програми і посилення зв’язків між університетами, громадами та бізнесом мають стати одним із напрямів співпраці в межах C8 та сприяти залученню інвестицій, створенню робочих місць і сталому розвитку Карпатського регіону.