«Школа майбутнього для України»: литовсько-українська ініціатива розробить типовий проєкт відбудованої школи
Зменшити освітні втрати та повернути дітей до офлайн-школи — одне з головних завдань освітнього сектору України сьогодні. Серед кроків — відбудова зруйнованих агресором шкіл. Для того, щоб допомогти громадам заощадити час і кошти на проєктування нових закладів освіти, започатковано проєкт «Школа майбутнього для України». Це ініціатива уряду Литви в партнерстві з Державним агентством відновлення та розвитку інфраструктури України за сприяння Міністерства освіти і науки України.
У межах ініціативи розроблять високоякісний адаптивний проєкт школи, який буде обрано на міжнародному архітектурному конкурсі. Переможець отримає 300 000 євро на його створення. Готовий технічний проєкт школи буде безплатно надано громадам України та зацікавленим у будівництві партнерам. Проєкт допоможе будувати сучасні, інклюзивні та стійкі до викликів війни заклади освіти. Разом із менеджерами проєкту з Литви учасники ініціативи розповіли про перспективи ініціативи на пресконференції в Києві 24 січня.
За словами Мустафи Найєма, голови Державного агентства відновлення та розвитку інфраструктури України, ініціатива відповідає фактичним потребам відбудови освітнього сектору.
«Щоб усім було зрозуміло масштаб: тисячі освітніх закладів — у реєстрі зруйнованого і пошкодженого майна. І якщо зараз у громадах просити розробити проєкт школи, це буде та сама школа, яку будували останні пів сторіччя. Це не погано і не добре — так є, тому що в країні немає експертизи. Будувати потрібно вже, будувати потрібно по-новому, краще, ніж було. Щоб утілити підхід «build back better», було започатковано цей проєкт. Ми проведемо міжнародний архітектурний конкурс і оберемо найкращий проєкт школи майбутнього — з адаптивним, якісним, стійким, інклюзивним дизайном», — зазначив він.
Завдання «Школи майбутнього для України» — сприяти якомога швидшому поверненню дітей до офлайн-навчання. Час, витрачений на відбудову шкіл, також має вирішальне значення.
«Щоб запобігти надсерйозним освітнім втратам, спричинених війною, ми діємо сьогодні й готуємо план на завтра. Нині для багатьох громад актуальне будівництво нових шкіл, адже 212 з них зруйнувала росія, а ще 1681 пошкоджено. З проєктом «Школа майбутнього для України» ми маємо шанс побудувати справді інноваційні заклади. Адже нова інфраструктура школи має стати не тільки безпечною і комфортною, але й сприяти ефективним та сучасним методикам навчання. У межах проєкту буде створено проєкт школи, яким згодом зможуть скористатися всі громади. Це важливе системне рішення, яке здешевить розроблення проєктів шкіл, зекономить час і забезпечить упевненість у сучасності та якості підходів до будівництва і відбудови шкіл», — зазначив Андрій Сташків, заступник міністра освіти і науки України.
Центральне агентство управління проєктами CPVA (Литва), що має значний досвід роботи в Україні з 2014 року, відповідає за виконання проєкту. Артурас Жарновскіс, керівник програм «Co-create Future of Ukraine» (CPVA), упевнений, що новий проєкт допоможе усунути затримки в плануванні й будівництві шкіл:
«Литва відновила в Україні вже не один освітній заклад. Із власного досвіду ми знаємо, що перша річ, яка необхідна донору для ухвалення рішення щодо відбудови об’єкта — це технічний проєкт. Разом з українськими та світовими архітекторами ми прагнемо створити сучасний, оснований на потребах України адаптивний проєкт школи. Ми закликаємо світову спільноту архітекторів долучитися до конкурсу «Школа майбутнього для України».
Конкурс буде запущено в лютому на сторінці литовського агенства CPVA. Команда архітекторів, що захоче взяти участь у конкурсі, повинна мати у своєму складі щонайменше одного архітектора, який має право практикувати в Україні, та щонайменше одного архітектора, який має право практикувати за межами України. Для того, щоб полегшити пошук команди, організатори уклали партнерство з ARCH-E (цифровою європейською платформою для конкурсів архітектурного дизайну). Українських архітекторів запрошують реєструватися, щоб потенційним партнерам з Європи та світу було легше знайти партнера з України.
Міжнародний архітектурний конкурс із відкритою процедурою забезпечить вибір проєкту школи найвищої якості. Серед членів журі — архітектори зі світовим іменем, такі як Хелен Сендман (Фінляндія) та Карла Бекстренд (Швеція), а також Мустафа Найєм, співзасновниця благодійного фонду SavED Анна Новосад, українські та литовські архітектори.
Завдання для конкурсу розробляли українські та литовські фахівці з освіти й архітектури, серед яких Анна Новосад. Під час діяльності фонду з відновлення освіти в регіонах Анна на власні очі бачила масштаби руйнувань та реальні потреби громад.
«Громади дуже часто залишаються сам на сам зі своїми проблемами із доступом до освіти. Якщо подивитися на мапу освітніх руйнувань — у невеличких громадах їх найбільше. Велике місто, скажімо Чернігів, може, і могло б самостійно відбудувати школу, а от невеличке Михайло-Коцюбинське — ні. Треба пріоритезувати тих, хто не зможе допомогти собі сам. «Школа майбутнього для України» цінна тим, що це буде готовий проєкт, який громади зможуть адаптувати під свої умови та потреби. Його можна використати для швидшого пошуку ресурсів на відновлення шкільної освіти. Цей проєкт, сподіваюсь, допоможе громадам пришвидшити повернення дітей до навчання».