Освіта нової України 2.0: у Києві відбулася конференція про майбутнє української освіти та можливості для молоді
Понад 500 учасників з усієї України зібралися в Києві, щоб обговорити розвиток української освіти, перспективи для молоді та роль освіти й науки у відбудові держави.
Конференцію «Освіта нової України 2.0» організували Міністерство освіти і науки України, Офіс Президента України та Фонд Президента України з підтримки освіти, науки та спорту.
«Наше завдання — прибрати бар’єри та забезпечити справедливий доступ до якісної освіти для кожної молодої людини в Україні, незалежно від того, де вона живе і навчається. Ми хочемо, щоб кожен міг реалізувати найсміливіші мрії та будувати своє майбутнє в Україні. Тому працюємо над безпекою освітнього процесу, підготовкою навчальних закладів до зими та створенням нових можливостей для професійного розвитку. Саме тому освіта і наука залишаються серед пріоритетів уряду навіть в умовах війни», — зазначила премʼєр-міністерка України Юлія Свириденко.
У центрі уваги — можливості для молоді в Україні: якість освітнього середовища, сучасні підходи до навчання, взаємодія освіти та ринку праці, а також роль освіти й науки у відбудові та майбутньому країни.
«Освіта сьогодні — це питання не лише особистого успіху, а й спроможності держави відновлюватися, розвивати економіку та забезпечувати власну безпеку. Ми маємо створити систему, у якій молоді люди бачитимуть чіткий зв’язок між якісною освітою, професійною реалізацією та можливістю впливати на майбутнє країни. Саме тому наше завдання — інвестувати в сучасні освітні можливості, підтримувати таланти та формувати середовище, у якому молодь обиратиме будувати своє майбутнє в Україні. Вдячний нашим міжнародним партнерам, які підтримують ці зміни, зокрема Світовому банку, який послідовно інвестує в розвиток української освіти та допомагає реалізовувати масштабні реформи навіть в умовах повномасштабної війни», — зазначив міністр освіти і науки України Оксен Лісовий.
Під час дискусій йшлося про те, як змінюються українські університети, професійні та фахові коледжі, які можливості вони пропонують студентам, як модернізується освітня інфраструктура та які перспективи відкриваються для випускників після завершення навчання.
«Для нас важливо, щоб українські випускники та їхні родини бачили освіту в Україні як сильний і реалістичний вибір. Це вибір про якість навчання, близькість до реальних потреб країни, доступ до українських та іноземних викладачів, роботодавців, наукових і професійних спільнот. Наша конференція дає можливість чесно говорити про переваги української освіти і про те, що держава, університети та бізнес мають робити разом, щоб молодь хотіла навчатися і реалізовуватися в Україні», — зазначила радниця-уповноважена Президента України з питань Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту Ольга Будник.
«Конкурентність українських закладів вищої освіти сьогодні вимірюється якістю освітніх програм, сучасним обладнанням, сильними управлінськими командами, міжнародними партнерствами й можливістю для студента будувати професійну траєкторію в Україні. МОН інвестує в університети саме з такими цілями — підтримує оновлення лабораторій, розбудовує енергостійкість закладів, безпечні простори, цифрову інфраструктуру, грантову підтримку студентів і розвиток академічного менеджменту. Для нас важливо, щоб український вступник бачив: якісну вищу освіту можна здобувати тут, у своїй країні, з доступом до європейських програм, подвійних дипломів, Erasmus+, сучасної практики й реальних кар’єрних можливостей. Освіта під час війни має залишатися безпечною, сталою і конкурентною», — зазначив заступник міністра освіти і науки України Микола Трофименко.
Ще одна панель була присвячена потребам українського ринку праці. Сьогодні найбільший попит спостерігається у сферах інженерії, будівництва, енергетики, транспорту, виробництва, медицини та оборонної промисловості. Учасники наголосили, що дефіцит кадрів у цих галузях створює для молоді додаткові можливості для професійного старту та кар’єрного зростання.
«Для відбудови та розвитку України потрібні кваліфіковані фахівці, яких готують заклади професійної та фахової передвищої освіти. Саме вони стануть основою відбудови та економічного зростання України. Завдяки профорієнтаційним заходам ми знайомимо учнів у школах із сучасними професіями та перспективами», — зауважив Дмитро Завгородній, заступник міністра освіти і науки України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації.
Під час конференції діяла «Алея можливостей» — простір з інтерактивними стендами українських закладів вищої освіти, які продемонстрували сучасні можливості навчання, науки та практичної підготовки студентів. Учасники могли протестувати роботизовані системи, VR-симулятори та авіасимулятори, узяти участь у хімічних і технічних експериментах, ознайомитися з цифровими агролабораторіями, технологіями кібербезпеки, 3D-моделюванням, інженерними розробками, геоінформаційними системами та інноваційними рішеннями у сфері будівництва, транспорту й інформаційних технологій.
Свої напрацювання представили , зокрема, Київський авіаційний інститут, Національний університет біоресурсів і природокористування України, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Маріупольський державний університет, Державний університет «Житомирська політехніка», Київський національний університет будівництва і архітектури, Державний торговельно-економічний університет та Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут» імені Ігоря Сікорського.
Конференція стала майданчиком для відкритого діалогу між молоддю, освітянами, роботодавцями та державою про те, якою має бути українська освіта в найближчі роки та які можливості вона відкриває для кожного та кожної, хто планує своє майбутнє в Україні.
Захід відбувся за підтримки українського бізнесу та іноземних фондів: «Райффайзен Банк», Hepatica Foundation, ОККО, BGV, «Освітній холдинг А+», KANBUD, KAN Development та Sens Bank.