Моніторинг використання української мови у закладах професійної освіти: що впливає на мовний вибір студентів
Державна служба якості освіти продовжує системно вивчати, як функціонує українська мова в закладах освіти: після шкіл моніторинг уперше охопив професійну освіту. Перший етап показав, що мову спілкування студентів насамперед визначають звички, сформовані в дитинстві, оточення однолітків і медіаконтент.
Результати презентували за участі Міністра освіти і науки України Андрія Бутенка.
Моніторинг розрахований на три етапи впродовж 2025/2026–2027/2028 навчальних років. Повторні опитування дадуть змогу відстежувати, як змінюються мовні практики учасників освітнього процесу, і напрацьовувати рекомендації щодо розвитку українськомовного освітнього середовища. Перший етап провели у квітні — травні 2026 року в 542 закладах професійної освіти. В онлайн-опитуванні взяли участь 88 974 респонденти: 49 090 студентів і студенток, 29 013 батьків та 10 871 педагогічний працівник.
Під час занять українська — основна мова взаємодії. У спілкуванні з друзями та в родині мовні практики студентів різноманітніші. Водночас освітнє середовище та цифровий простір дедалі сильніше впливають на мовну поведінку молоді, тому саме на них спрямовані рекомендації за результатами дослідження.
Більшість педагогів, студентів і батьків вважає, що мова повсякденного спілкування впливає на громадянську позицію та національну ідентичність. Значна частина учасників дослідження хоче підвищити рівень володіння українською. Найчастіше для цього обирають мобільні застосунки, онлайн-курси та індивідуальні заняття.
«Ми захищаємо українську мову, щоб мати майбутнє. Мова — це код нації, основа науки, освіти й культури. Тому розвиток української мови — наскрізне завдання для всього освітянського середовища: від садочка до університету. Дані моніторингу дають нам основу для рішень: разом із закладами освіти, громадами й батьками ми працюємо над тим, щоб українська була мовою і навчання, і повсякденного життя молоді», — наголосив Міністр освіти і науки України Андрій Бутенко.
Результати дослідження презентували голова Державної служби якості освіти Руслан Гурак і Олена Самолюк, начальниця відділу збору, аналізу та підготовки інформаційно-аналітичних матеріалів управління моніторингу, аналітики та контролю за виконанням законодавства Державної служби якості освіти України. У панельній дискусії, крім Руслана Гурака, взяли участь заступник Міністра освіти і науки України Іван Юрійчук, Уповноважена із захисту державної мови Олена Івановська, заступниця голови Київської обласної військової адміністрації Жанна Осипенко, президентка громадської організації «Всеукраїнська асоціація працівників професійно-технічної освіти» Катерина Мірошниченко та директор Катюжанського професійного коледжу Руслан Недашківський. Модерувала дискусію начальниця Центрального міжрегіонального управління Державної служби якості освіти Світлана Бабінець.
Переглянути результати дослідження.