Майбутнє математичної освіти: як зробити навчання цікавим та корисним для реального життя?

Міністерство освіти і науки України зібрало 65 провідних фахівців і фахівчинь математичної галузі на відкритий діалог про оновлення математичної освіти. Захід відбувся 15 березня 2025 року в межах політики «Освіта для життя», що посилює реформу НУШ. Експертна зустріч, проведена спільно з МАН, об'єднала спеціалістів і спеціалісток математичного напряму для напрацювання рішень щодо викликів сучасної освіти.

Програма включала панельне обговорення на тему «Шлях до мети математичної галузі» під модеруванням докторки фізико-математичних наук Катерини Терлецької, яка зазначила: «Нам потрібна як абстрактна, так і життєва математика – інструмент, який діти зможуть використовувати регулярно. Сьогодні ми говоримо про математику, яка стає частиною реального життя школярів, допомагаючи їм вирішувати практичні задачі та приймати обґрунтовані рішення».

До дискусії долучилися:

• Станіслав Довгий — президент Малої академії наук України;
• Дмитро Басов — учитель та співзасновник школи «Базис»;
• Олександр Тимоха — директор Інституту математики НАН України;
• Юрій Чопʼюк — заступник декана з викладацької діяльності факультету компʼютерних наук в Kyiv School of Economics;
• Ніна Тарасенкова — докторка педагогічних наук, професорка Черкаського національного університету, Інституту педагогіки НАПН України.

Зокрема, учасники й учасниці дискутували над способом поєднання абстрактної та життєвої математик.

Далі учасники й учасниці об'єдналися в групи для обговорення теми «Результати навчання: шлях до успіху», щоб розробити конкретні пропозиції для оновлення математичної освіти.

Математичне освітнє коло є частиною ширшого консультаційного процесу, що включає опитування освітян, батьків та завершене опитування учнів, результати якого можна переглянути за посиланням. Міністерство планує провести ще 7 подібних зустрічей з кожної освітньої галузі, приєднатися до яких можна через сайт educationforlife.mon.gov.ua у секції «Для кого?».

Експертні обговорення — важливий крок у впровадженні політики «Освіта для життя». Головна мета — зробити навчання практичним: аби учні отримали відповіді на запитання, як застосовувати знання в житті, а також бачили взаємозв'язок між предметами, курсами та практикою. Перші результати напрацювань опублікують навесні 2025 року, пілотування оновленого змісту освіти розпочнеться восени 2025 року в трьох освітніх галузях: мистецькій, технологічній та природничій.