Подоляка Вікторія Іллівна

Посада, місце роботи	Учитель французької мови Середньої загальноосвітньої школи I-III ступенів № 6 м. Сєвєродонецька Луганської області
Освіта	Горлівський державний педагогічний інститут іноземних мов імені Н. К. Крупської, 1990 рік
Самоосвіта	Навчання за проектом професійного розвитку «Формування навичок критичного мислення на уроках іноземної мови» (2017-2018 н. р.)
Педагогічний стаж	28 років
Кваліфікаційна категорія	Спеціаліст вищої категорії
Посилання на Інтернет-ресурси, де конкурсант представлений	https://www.facebook.com/profile.php?id=100013344397316
Посилання на відеорезюме	https://drive.google.com/file/d/1O693OP0MU-nZiDCkWJ2ylXZaIcsRadhB/view?usp=sharing
Педагогічне кредо	«Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей – талант, вміння їх вирощувати – мистецтво. Але найважливішим є любов до дитини!»
Педагогічний портрет Ознайомлюючись з традиціями, культурою, звичаями Франції і других франкомовних країн, я намагаюсь прививати своїм учням любов і інтерес до французької мови, щоб вони опановували другу іноземну мову, спираючись на знання з англійської мови, яку вони вивчають з першого класу. У роботі я намагаюсь допомагати учням використовувати свої інтелектуальні особливості та можливості, розвивати інтерес до вивчення другої іноземної мови, систематизувати граматичний, лексичний та фонетичний матеріал. Метою навчання французькій мові є формування в учнів комунікативної компетенції, що означає опанування мови як засобу міжкультурного спілкування, розвиток умінь використовувати її як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу. При навчанні другій іноземній мові я використовую знання першої мови, порівнюючи граматику, лексику, фонетику, тобто спираюся на знання і досвід, отриманні при вивченні англійської мови, а також враховую знання рідної мови.

Надрукувати