Литовка Тетяна Олегівна

Посада, місце роботи	Учитель французької мови Комунальної установи Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 20, м. Суми, Сумської області
Освіта	Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2011 рік
Самоосвіта	GoCamp 2018 training (2018) Всеукраїнська науково-практична конференція «Якісна мовна освіта у сучасному глобалізованому світі: тенденції, виклики, перспективи» (2017) Практичний тренінг «Тренди в освіті. Розвиток в учнів життєвих компетенцій XXI ст. за допомогою інформаційних технологій» (2017) Курси підвищення кваліфікації та перепідготовки на базі КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (2016)
Педагогічний стаж роботи	7 років
Кваліфікаційна категорія	Спеціаліст другої категорії
Посилання на Інтернет-ресурси, де конкурсант представлений	https://sites.google.com/view/tetianalytovka
Посилання на відеорезюме	https://drive.google.com/file/d/1T4NHIXa9NmtW1_wTgFkjQr3wZTjykgQe/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1T4NHIXa9NmtW1_wTgFkjQr3wZTjykgQe/view
Педагогічне кредо	«Учитель – це той, хто не затискує, а визволяє; не пригнічує, а підносить; не диктує, а вчить; не вимагає, а запитує; той хто переживає разом з дитиною багато натхненних хвилин» (Януш Корчак)
Педагогічний портрет Сьогодні іноземна мова – це ключ до успішного майбутнього. Саме тому в умовах сучасної школи її вивчення не повинно бути звичайним та буденним. Головне – викликати в дітей зацікавленість з першого уроку й намагатися підтримувати її протягом усього курсу навчання, перетворюючи звичайні заняття на рольові ігри, подорожі, маленькі шоу чи бесіди за круглим столом; контрольні роботи – на конкурси та змагання з духом здорової конкуренції; практичні – на відпрацювання вивченого та застосування всього набутого в змодельованих ситуаціях, наближених до реального життя. Аби відповідати сучасним вимогам, постійно працюю над собою, адже сучасний учитель – це професіонал, який знаходиться в постійному творчому пошуку. Креативному педагогу необхідні гнучкість і нестандартність мислення, уміння адаптуватися до швидких змін життя. А це можливо лише за умови високого рівня професійної компетентності, наявності розвинених фахових здібностей. Сьогодні вчитель – це тьютор, модератор, фасилітатор, який є одночасно психологом, технологом, дослідником, котрий творчо, на високому рівні розв’язує складні професійні проблеми, показує учням шлях до набуття знань та орієнтує в методах засвоєння інформації, необхідних для подальшого формування життєвих компетентностей. Спираючись на власний досвід і здобутки моїх колег, можу зазначити, що використання інтерактивних технологій на уроках французької мови допомагає створити іншомовне середовище, позитивну атмосферу та сприятливий психологічний клімат, розвивати комунікативні компетентності учнів, залучати пасивних слухачів до активної діяльності, покращувати відносини «учень – учитель», формувати толерантність в освітніх взаємодіях. Саме тому моя педагогічна ідея полягає в спрямуванні інтересу учнів до навчання шляхом використання елементів інтерактивних технологій та освітніх можливостей Інтернет-ресурсів. Мої учні охоче комунікують у рольових іграх, під час драматизації та імітації, долаючи мовний бар’єр при побудові живих речень. Хорова робота позбавляє страху перед помилками, а гра в мікрофон учить брати на себе відповідальність; асоціаграми, діаграма Керола, проектна та журналістська робота, створення та опис графіків розширюють простір учня у вживанні французької мови та мотивують до подальшої роботи, дають змогу застосувати набуті знання на практиці. Малеча залюбки розігрує сцени лялькового театру, завчає необхідні конструкції у піснях-руханках, римівках, скоромовках, долає живі перешкоди в аудіюванні, користується мовленнєвою здогадкою. Вважаю, що досягти мети мені допомагають такі особисті якості: наполегливість, цілеспрямованість, креативність. Захоплююсь читанням творів різних жанрів в оригіналі, слухаю музику, яка надихає, захоплююсь спортом. Своїм найбільшим досягненням вважаю любов моїх учнів до французької мови, їхній запал і креативні рішення багатьох завдань.

Надрукувати