Рейкало Дмитро Петрович

Місце роботи	Киселицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Путильської районної ради Путильського району Чернівецької області
Посада	Вчитель фізики
Освіта	Чернівецький національний університет ім. Юрія Федьковича, 1998 рік
Самоосвіта за останні 5 років	Курси підвищення кваліфікації вчителів фізики та астрономії при Інституті післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області (2017)
Загальний стаж роботи	19 років
Педагогічний стаж	19 років
Стаж роботи у даному закладі освіти	15 років
Кваліфікаційна категорія	Спеціаліст вищої категорії
Звання	Старший учитель
Педагогічне кредо	«Якщо не буде вогника у вчителя, йому ніколи не запалити його в учнів»
Посилання на відеорезюме	https://www.youtube.com/watch?v=0v0kgki9zFU
Я – педагог і особистість
Портрет учителя Яким, на Вашу думку, є сучасний учитель? Які риси сучасного учителя притаманні особисто Вам? Сучасному вчителю, на мою думку, мають бути притаманні багато людських, моральних якостей, серед яких хотів би виділити духовне багатство, життєрадісність, толерантність, терпимість, справедливість, відповідальність, творчість, комунікабельність, вміння критично оцінювати свої можливості, прагнення до самовдосконалення. Хотілося би вірити, що мені в деякій мірі притаманні названі якості. Як Ви бачите перспективи розвитку освіти в Україні? Маю надію, що освіта в Україні з кожним роком все більше буде відповідати запитам суспільства, тобто буде давати можливість для всебічного розвитку особистості, задовольняти всі потреби людини щодо навчання, виховання, творчого зростання, реалізації своїх можливостей.
«Родзинки» досвіду У чому полягає Ваша педагогічна ідея/новація/розробка? Педагогічна ідея полягає в особистісно орієнтованому підході до навчання і виховання учнів, і як наслідок виявлення творчих здібностей кожної дитини, залучення їх до активної роботи на уроках Які педагогічні технології, методи та форми Ви використовуєте в освітньому процесі? У своїй роботі використовую такі методи навчання: проблемний, пошуково-дослідницький, створення ситуацій успіху, навчальні дискусії, метод проектів. Яким досвідом Ви готові поділитися з колегами? Досвідом впровадження перелічених вище методів та форм навчання готовий поділитися з колегами.
Кроки до майстерності Які Ваші основні досягнення? Головними своїми досягненнями вважаю успіхи своїх вихованців, причому не лише тих, хто став вчителем фізики чи програмістом, а всіх учнів, з яким мав можливість працювати чи працюю зараз. Чого прагнете навчитися? Звичайно прагну до самовдосконалення, нових знань щодо методики навчання учнів, тому і беру участь у конкурсі.
Знай наших! Що, на Вашу думку, є запорукою успіху в конкурсі «Учитель року»? Необхідна умова для успіху в конкурсі – це віра в себе, в свої можливості. Які Ваші очікування від конкурсу? Очікую від конкурсу нових знайомств, нових знань, вражень.
За лаштунками Хто підтримує Вас на шляху до перемоги? Підтримують сім’я, мої вихованці, колеги. Які особистісні якості допомагають Вам досягати мети? Доброзичливість, відвертість, наполегливість. Які Ваші захоплення (хобі)? Активний відпочинок, спорт, подорожі.

Надрукувати