Мартинюк Ігор Степанович
| Місце роботи
|
Бродівська гімназія імені Івана Труша Бродівської районної ради Львівської області
|
| Посада
|
Вчитель фізики
|
| Освіта
|
Рівненський державний педагогічний інститут, 1993 рік
|
| Самоосвіта за останні 5 років
|
Курси підвищення кваліфікації при Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти (2013)
|
| Загальний стаж роботи
|
24 роки
|
| Педагогічний стаж
|
24 роки
|
| Стаж роботи у даному закладі освіти
|
24 роки
|
| Кваліфікаційна категорія
|
Спеціаліст вищої категорії
|
| Звання
|
Старший учитель
|
| Педагогічне кредо
|
«Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому»
|
| Посилання на відеорезюме
|
https://education.microsoft.com/Story/Tutorial?token=XwmtH
|
|
Я – педагог і особистість |
|
|
Портрет учителя Яким, на Вашу думку, є сучасний учитель? Сучасний вчитель – це той, хто в першу чергу вміє знаходити спільну мову зі своїми учнями. Це означає, він повинен бути хорошим психологом.Крім того, вчитель повинен бути різнобічно розвиненою людиною, не обмежуватися лише сферою свого предмета. Це професіонал-ерудит, який знає не лише свій предмет. Вимогливість і суворість не повинні закривати його здатності бути у процесі виховання помічником, порадником і другом для своїх учнів. Він повинен бути сучасною інтелігентною людиною, обов'язково володіти новими технологіями. Тільки вчитель, котрий йде в ногу з часом, здатний зрозуміти своїх нових учнів і бути їм цікавим. |
|
|
«Родзинки» досвіду У чому полягає Ваша педагогічна ідея/новація/розробка? Які педагогічні технології, методи та форми Ви використовуєте в освітньому процесі? У процесі своєї роботи я намагаюся переходити з позиції носія знань до позиції координатора освітньої діяльності учня, мотивую пізнавальну діяльність учнів за рахунок комунікації, взаєморозуміння, домагаюся стійкої зацікавленості, організовую самостійну і творчу роботу на уроці, використовую колективні, групові та індивідуальні форми організації освітньої діяльності.Для досягнення цілей використовую різноманітні технології, методи та прийоми, але найбільше віддаю перевагу використанню методики продуктивного навчання. |
|
|
Кроки до майстерності Які Ваші основні досягнення? Чим Ви пишаєтеся? Чого прагнете навчитися? Кожного року мої учні стають призерами учнівських олімпіад, конкурсу «Левеня» та по закінченні навчання обирають технічні вузи, де успішно навчаються.Життя вчителя – це постійне навчання, і потрібно вчитись не відставати від життя. |
|
|
Знай наших! Що, на Вашу думку, є запорукою успіху в конкурсі «Учитель року»? Бути собою та вірити в себе завжди.Які Ваші очікування від конкурсу? Відчути ще раз атмосферу конкурсу та зустріти цікавих людей, відданих своїй праці. |
|
|
За лаштунками Хто підтримує Вас на шляху до перемоги? На шляху до перемоги підтримують сім’я та друзі.Які особистісні якості допомагають Вам досягати мети? Наполегливість та оптимізм.
Які Ваші захоплення (хобі)? Інтелектуальні ігри «Що? Де? Коли?», «Брейн-ринг». |
|