У професійних коледжах сформовано 138 наглядових рад за участю роботодавців
У закладах професійної освіти сформовано перші 138 наглядових рад, до складу яких увійшли понад 500 представників бізнесу. Це новий механізм управління професійними коледжами, завдяки якому роботодавці отримують можливість безпосередньо впливати на підготовку фахівців, обрання керівників та стратегічний розвиток закладів.
Наглядові ради вже сформовано в кожному третьому коледжі, де їх створення є обов’язковим. Найвищі показники — в Івано-Франківській та Закарпатській областях, де наглядові ради створено в усіх закладах професійної освіти, у яких навчається понад 300 студентів. Серед лідерів також Запорізька (81%), Полтавська (79%) та Рівненська (72%) області. Ще у 90 закладах триває формування наглядових рад, а 131 заклад готується до їх створення.
«Стратегічне завдання реформи професійної освіти — зробити підготовку фахівців максимально наближеною до потреб ринку праці. Для цього ми змінюємо підхід до управління коледжами та залучаємо роботодавців до ухвалення ключових рішень. Так ми зможемо забезпечити економіку кваліфікованими фахівцями, а випускникам дати актуальні навички та кращі можливості для працевлаштування», — зазначив Дмитро Завгородній, заступник Міністра освіти і науки України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації.
До складу 138 наглядових рад увійшли вже понад 1000 учасників. Представники роботодавців і засновників закладів мають рівне представництво — по 50%. Найчастіше до наглядових рад від бізнесу входять власники або директори підприємств — 63% від усіх представників бізнесу. Саме вони формують попит на кваліфікованих фахівців і добре знають потреби ринку праці.
Одним із закладів, де наглядова рада вже розпочала роботу, став Колківський центр професійної освіти на Волині. До її складу увійшли роботодавці, які регулярно приймають студентів на виробничу практику та працевлаштовують випускників, представники влади, а також багаторічний партнер закладу з Естонії. На першому засіданні рада затвердила ключові показники ефективності роботи коледжу на навчальний рік. Зокрема, визначено такі цілі: працевлаштування або продовження навчання щонайменше 75% випускників, забезпечення виробничою практикою всіх студентів та оновлення освітніх програм за всіма професійними кваліфікаціями спільно з роботодавцями.
«Для нас було важливо залучити до наглядової ради людей, які знають наш заклад і зацікавлені в його розвитку. Роботодавці розуміють, яких фахівців потребують підприємства, і можуть допомогти нам оновлювати освітні програми. Наша стратегічна мета — створення Центру професійної досконалості, де молодь і дорослі зможуть здобувати сучасні професійні навички. І наглядова рада має стати командою, яка допоможе нам реалізувати ці зміни», — розповіла Людмила Панасюк, директорка Колківського центру професійної освіти.
Нова модель управління передбачена Законом «Про професійну освіту». На відміну від консультативних органів, наглядові ради мають повноваження ухвалювати рішення, які визначають роботу закладів. Зокрема, вони:
Затверджують освітні програми, щоб підготовка студентів відповідала актуальним вимогам професій та потребам роботодавців.
Обирають керівників коледжів через відкритий конкурс і визначають показники ефективності їхньої роботи.
Затверджують стратегії розвитку закладів, визначаючи пріоритети підготовки фахівців та розвитку коледжів.
Погоджують фінансові плани та сприяють залученню додаткових ресурсів для модернізації навчальної бази й розвитку партнерств із підприємствами.
Практичні матеріали для створення наглядових рад доступні на платформі «Реформа професійної освіти». Зокрема, там зібрано покрокові інструкції, алгоритми, чеклісти та приклади документів, які допоможуть закладам і засновникам організувати процес формування рад, а роботодавцям долучитися до їх роботи. Також на платформі працює дашборд моніторингу, де можна відстежувати прогрес утворення наглядових рад в областях.