У Львові вивчали значення навчально - реалібітаційних центрів для дітей з особливими освітніми потребами
18-19 вересня 2015 року у Львові Міністерство освіти і науки України та Всеукраїнська громадська організація «Наукове товариство інвалідів «Інститут соціальної політики» провели всеукраїнський семінар на тему «Роль навчально-реабілітаційних центрів у створенні регіонального та корекційно-реабілітаційного освітнього простору для дітей з особливими освітніми потребами».
Семінар пройшов на базі Міжнародного центру правових та історико-політичних досліджень країн Центрально-Східної Європи Київського університету права НАН Україниза підтримкиМіністерства соціальної політики України, Фонду соціального захисту інвалідів України, Київського університету права НАНУ, кафедри ортопедагогіки та реабілітології Інституту корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова.
На семінарі виступили з доповідями Андрій Шевцов, начальник управління ліцензування та акредитації Міністерства освіти і науки України, доктор педагогічних наук, професор; Юрій Бошицький, ректор Київського університету права НАН України, професор, заслужений юрист України; Микола Литвин, доктор історичних наук, професор, директор Інституту українознавства ім. І. Крип'якевича Національної академії наук України.
На семінарі обговорено шляхи розв’язання проблем у процесі створення регіонального та корекційно-реабілітаційного освітнього простору для дітей з особливими освітніми потребами. Учасники семінару зголосилися у тому, що вирішення цих проблем можливо тільки через комплексне поєднання зусиль державних та недержавних органів соціальної сфери, реабілітаційних центрів, навчальних закладів, громадських організацій інвалідів тощо. Учасники семінару висловили думку щодо забезпечення фінансування законодавчих документів, ратифікованих, задекларованих Україною та прийнятих в часи її незалежності щодо виховання, навчання та професійної освіти осіб з порушеннями психофізичного розвитку.
У заході взяли участь психологи, психіатри, соціальні педагоги, соціальні працівники, вчителі-дефектологи, вчителі початкових класів, вчителі-логопеди, студенти вищих навчальних закладів; фахівці з соціальної реабілітації та соціально-правового захисту осіб з інвалідністю; юристи; представники державних організацій; батьки дітей-інвалідів та фахівці громадських організацій інвалідів та громадських організацій, що опікуються такими дітьми; фахівці навчально-реабілітаційних закладів, що працюють у сфері реабілітації інвалідів, реабілітологи та освітяни з інвалідністю.