МОН: сильні університети — опори розвитку та відновлення
17 та 18 вересня у Луцьку триватиме Український форум якості освіти (UQAF-2025). Це найбільша в Україні комунікаційна платформа для обговорення актуальних питань розбудови системи забезпечення якості вищої освіти. Організовує захід Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, а цьогорічний партнер — Луцький національний технічний університет.
Під час першої пленарної сесії «Єдність і взаємодія задля майбутнього української освіти» заступник міністра освіти і науки Микола Трофименко окреслив чотири кроки МОН, покликані втримати людей в Україні та зробити університети точками розвитку громад: підвищення стипендій і гнучкі гранти для студентів, масштабування дуальної освіти, інвестиції в дослідницьку інфраструктуру та посилення управлінської спроможності ЗВО.
Наша мета — зберегти людей і дати їм причини залишатися: підтримку під час навчання, реальні перспективи після випуску та сильні університети як центри рішень для регіонів,
— заявив Микола Трофименко.
Підтримка студентів. У проєкті державного бюджету передбачено підвищення академічних стипендій. Понад 50% цьогорічних вступників користуються державною підтримкою — бюджетними місцями, стипендіями та освітніми грантами, що повністю або частково покривають оплату навчання. Принцип «грант іде за здобувачем» збережено: у разі зміни програми чи закладу грант переоформлюється без втрати підтримки. МОН закликає ЗВО активно інформувати студентів і знімати адміністративні бар’єри.
Дуальна освіта. Після ухвалення закону МОН переходить до системного впровадження дуальної форми у ЗВО. Роботодавці та держпідприємства забезпечать місця навчання на виробництві, наставництво і спільне оцінювання результатів; пріоритетні напрями — спеціальності для відновлення: інженерія, енергетика, ІТ/кібербезпека, логістика, будівництво, агрохарчові технології, медицина. «Дуальна освіта має стати новою нормою вже в 2026 році», — наголосив заступник міністра.
Університети як центри рішень. МОН спрямовує модернізацію мережі ЗВО на підвищення спроможності: системні закупівлі дослідницького обладнання завдяки проєктам Світового банку, оновлення лабораторій, розвиток цифрової інфраструктури. Бізнес і держсектор МОН заохочує переходити від разових консультацій до довгострокових контрактів із університетами — через галузеві консорціуми, спільні лабораторії, доступ до інфраструктури та прозорі правила інтелектуальної власності.
Спроможність і врядування. Разом зі Світовим банком і Британською Радою МОН розвиває програму підготовки академічних менеджерів і уніфікує управлінські процеси. Паралельно триває розширення інституційної автономії ЗВО: посилення наглядових рад зовнішніми експертами, прозорі KPI керівництва, інтегровані процедури забезпечення якості та політики запобігання конфлікту інтересів.
Микола Трофименко наголосив, що МОН уже готує типові документи й методичні матеріали та запускає моніторинг упровадження цих пріоритетів. Університети формують дорожні карти дуальних програм і портфелі партнерств; бізнес і державні підприємства можуть подавати технічні завдання та визначати місця для дуального навчання. Спільна мета — зберегти людський капітал і закріпити за університетами роль опорних інституцій відновлення країни.