МОН спільно з партнерами і представниками професійної і фахової передвищої освіти обговорили шляхи впровадження профільної середньої освіти професійного спрямування
У Києві відбувся діалоговий захід на тему «Профільна середня освіта професійного спрямування: виклики та можливості для закладів професійної та фахової передвищої освіти».
До обговорення долучилися представники Міністерства освіти і науки України, Київська школа економіки, ГО «Фундація Проджектор», Інституту професійної освіти НАПН України, Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти, департаментів освіти і науки Дніпропетровської, Сумської, Харківської та Чернігівської областей, а також експерти у сфері освіти.
Профільна середня освіта професійного спрямування є вкрай важливою для організації освітнього процесу, адже відкриває нові горизонти для співпраці між викладачами загальноосвітньої підготовки, педагогічними працівниками закладів професійної та фахової передвищої освіти й роботодавцями. Таким чином створює умови для формування в учнів готовності до побудови своєї професійної карʼєри або подальшої освіти.
Розпочала захід Ірина Шумік, генеральна директорка директорату професійної освіти МОН. Вона наголосила, що заклади професійної та фахової передвищої освіти відіграють дедалі важливішу роль у реалізації профільної середньої освіти професійного спрямування. Вони не лише забезпечують навчання за освітніми програмами, але й створюють середовище для розвитку професійних компетентностей, формування кар’єрних орієнтирів та набуття здобувачами освіти реальних професійних кваліфікацій (повних або часткових).
У першій частині заходу обговорили механізми, нормативні документи та інституційні підходи, які потрібні для впровадження профільної середньої освіти в Україні. Зокрема, учасники детально розглянули питання організації освітнього процесу, формування навчальних планів, ролі педагогічних колективів та партнерства із закладами професійної освіти.
Наталія Проценко, старша проєктна менеджерка Команди підтримки реформ при МОН, спільно з Олександрою Чубрей, керівницею команди проєкту ГО «Фундація Проджектор», та Оленою Гришаєвою, методологинею проєкту, презентували ключовий освітній інструмент для запровадження ПСО професійного спрямування — Модельні навчальні програми (МНП) та навчально-методичне забезпечення до них. Розроблений освітній контент стане базою, яка визначатиме зміст навчання, методичні підходи та можливості адаптації до потреб регіонів за конкретним профілем.
Захід став черговим кроком до ознайомлення педагогічної спільноти з викликами та можливостями реалізації профільної середньої освіти професійного спрямування, яка покликана поєднати якість, практичність і орієнтацію на майбутнє, створюючи нові можливості для молоді України.
Ініціатива впроваджується в межах Багаторічної програми стійкості 2024–2026 (MYRP) і фінансується фондом Education Cannot Wait (ECW) — глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах.
Проєкт реалізується також за підтримки URA «Архітектура відновлення та реформ в Україні». Це комплексна програма технічної допомоги, запроваджена Європейським банком реконструкції та розвитку (ЄБРР) у партнерстві з Європейським Союзом для підтримки важливих процесів відновлення та реформ в Україні. URA реалізується за фінансової підтримки Багатостороннього донорського фонду стабілізаціїта сталого розвитку України ЄБРР. Учасниками Фонду є Австрія, Данія, Фінляндія, Франція, Німеччина, Італія, Японія, Латвія, Нідерланди, Норвегія, Польща, Швеція, Швейцарія, Велика Британія, США та Європейський Союз.