Ой, весела в нас зима, коли LEGO завітає!
Дітлахи завжди з нетерпінням чекають на зиму, адже з нею в них пов’язані лише радісні сподівання, передчуття веселих свят, нескінченних зимових розваг і подарунків.
Зимовий день може бути різним – морозним чи сонячним, сніжно-білим чи похмуро-сірим, святковим чи буденним. І це чудово! Формуйте у дітей вміння знаходити позитивні емоції та враження від будь-якої погоди, адже кожен день несе щось нове й цікаве.
Проте, зимова пора не завжди дарує нам сніжок та морози. Помічати та досліджувати особливості зимових днів запрошуємо дорослих (педагогів, батьків та всіх охочих) разом з ігровими онлайн-взаємодіями від LEGO Foudation. Адже Сніжинки як з картинки запрошують пограти, бо вже Зима у віконечку зачекалась! Сніговичок - бавовничок забавляє малюків та спонукає скласти цікаву оповідку про його історію. Зимові пригоди зайчика розвеселять навіть засмучених малят! А Веселинки під ялинкою допоможуть створити казковий настрій та безліч подарунків!
Як стверджують науковці, саме гра в дошкільному віці посідає провідне місце серед різних видів дитячої діяльності. Граючись LEGO, діти набувають життєвого досвіду, закріплюють набуті знання, вправляються в певних діях, вчаться спілкуватись з однолітками та дорослими. А в сьогоднішніх реаліях воєнного стану, особливо дієвим прийомом в практиці стає використання конструктора не лише як дидактично-ігрового, а як інструмента для психологічного розвантаження.
Важливе завдання сьогодення для педагогів закладу – для подолання тривожності та певних дитячих страхів, перебуваючи в укриттях, – організувати ігрове середовище та створити певні умови для розгортання різних видів гри (вільної, творчої, режисерської, сюжетної). Це саме той інструмент, що допоможе сором’язливій дитині долучитись до спільної діяльності, тривожній – відволіктись та зануритись в ігровий процес, або стане темою для комунікації між однолітками.
Дізнавайтесь більше в рубриці «Сучасне дошкілля під крилами захисту» на сайті МОН та професійній сторінці для педагогів «Сприяння освіті».
Життя для дітей – це постійне пізнання нового, самовдосконалення, гра та розвага. Сучасні діти, які живуть у форматі online мають абсолютно новий тип мислення. Всім відомо, що діти дошкільного віку – природжені дослідники і винахідники. Ці закладені природою здібності найшвидше реалізовуються й удосконалюються під час роботи з матеріалом LEGO, який створює поживний ґрунт для гри, навчання, творчості, фантазії, розвиває критичне мислення, вміння вправлятися з проблемними завданнями, дозволяє малюкам втілити багато важливих ідей і розвинути необхідні у подальшому житті навички.
Кольорові цеглинки LEGO дають змогу поєднати гру дитини з навчанням легко та невимушено та інтегрувати мовленнєвий, пізнавальний і соціально-комунікативний розвиток.
Під час ігрової діяльності діти можуть виявляти свої здібності та фантазію, створювати щось незвичайне. А головне — будь-яку зроблену модель можна переробляти й щоразу створювати нові форми й елементи.
У Базовому компоненті дошкільної освіти однією з основних освітніх ліній є «Гра дитини». Гра допомагає дитині набути самостійності, ініціативності, організованості. Саме в ігровій діяльності у дітей формується стійкий інтерес до пізнання довкілля і реалізації себе у ньому. LEGO – допомагає комплексно інтегрувати форми роботи з конструктором LEGO в освітній процес та вирішувати ряд завдань передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні, а саме:
- збагачення емоційного та чуттєвого досвіду дитини, формування сенсорної культури (розрізнення форм, кольорів, розмірів тощо), сприяння розвитку основних психічних процесів (сприймання, пам’ять, увага, мислення, мовлення) та пізнавальних здібностей (допитливість, винахідливість, раціональність);
- формування цілісної системи уявлень дитини про світ людей, предметів, природи і культури, вдосконалення вміння використовувати набуті знання для подальшого збагачення власного досвіду та їх творчого застосування в процесі гри та створення з деталей LEGO конкретних образів;
- розширення активного словника, розвиток зв’язного мовлення, комунікативних навичок, культури поведінки й налагодження доброзичливих взаємин з дорослими та однолітками;
- фізичний розвиток дитини, оптимізація її рухової діяльності, формування фізичних якостей (вправність, швидкість, витривалість), удосконалення дрібної моторики;
- розвиток творчої уяви, вміння мислити креативно, експериментувати, розмірковувати, висловлювати й обґрунтовувати власні судження; вміння планувати свою діяльність та творчо втілювати власні задуми у грі, отримувати насолоду від самого процесу творення;
- формування оптимістичного світосприймання, розвиток базових якостей особистості (самостійності, спостережливості, наполегливості, ініціативності, самосвідомості тощо);
- розвиток основ логічного мислення, здатності до сприймання, порівняння, аналізу, узагальнення інформації, вміння добирати необхідні для реалізації ігрового задуму засоби, бачити переваги та недоліки власної конструкції чи ідеї, удосконалювати її за потреби;
- заохочення до роботи в колективі, формування ціннісного ставлення до створених руками інших людей об’єктів;
- сприяння особистісному зростанню кожної дитини як успішного громадянина, творця майбутнього.
LEGO – найулюблена та найпоширеніша на сьогодні педагогічна система для навчання та розвитку дитини.
Відео занять – ігор з кольоровими цеглинками LEGO для батьків записала під час карантину (березень 2020р), вихователь-методист Гура Оксана на базі ЗДО №5 «Капітошка» м. Буча Київської області.
- Перша зустріч, пояснення
- Гра «Підступна вежа»
- Гра «Скопіюй»
- Гра «Звисайлики»
- Гра «Візерунки»
- Ігри на розвиток пам’яті
- Масаж, ігри на концентрацію уваги
- Гра «Спинка до спинки»