Лілія Гриневич: Школи, які успішно використовують методики двомовного навчання, – модель для імплементації мовної статті

Опубліковано 20 жовтня 2017 року о 18:00

Новини

національні меншини загальна середня освіта

У Чернівецькій області є 4 двомовні школи, де успішно використовуються сучасні методики двомовного навчання, і їхній досвід є важливим для підвищення кваліфікації вчителів шкіл з мовою викладання національних меншин. Про це йшлося під час візиту Лілії Гриневич до Чернівецької гімназії № 6 ім. Олександра Доброго.

У школі вона відвідала урок математики, що проводився одночасно українською та румунською мовами.

«Двомовна методика дуже складна – вона потребує подвійної уваги та концентрації педагога. У нас до бюджету на 2018 рік уже закладено 500млн на підвищення кваліфікації вчителів. За ці гроші ми перекваліфіковуватимемо всіх вчителів, що братимуть перший клас наступного року, а також вчителів зі шкіл національних меншин», – зазначила Міністр.

Лілія Гриневич також запросила спеціалістів гімназії до розробки програм та підручників з української мови для дітей, у яких материнською мовою є румунська.

«Ми дуже пишаємося своїми випускниками та вчителями. Усі наші випускники долають поріг склав/не склав з усіх предметів. У нас також практично немає плинності кадрів, у нас хороші вчителі, які продовжують працювати у нас», – зазначив директор гімназії Іван Аурелович.

Нагадаємо, що сьогодні Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич взяла участь у круглому столі з представниками закладів освіти з навчанням мовами національних меншин щодо імплементації статті 7.