Лілія Гриневич: Один із найбільших викликів для інклюзивної освіти – навчити учителів та дітей жити в новій для себе реальності Новий Закон «Про освіту» несе в собі значне розширення інклюзивної освіти, але ми маємо й значні виклики щодо цього. Про це заявила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час круглого столу «Діти – провідники змін».
Однією з вимог до нових садочків має бути архітектурна доступність для дітей з особливими потребами, - Лілія Гриневич Разом з місцевими органами влади ми маємо розробити стратегію ліквідації черги у дитсадки, що має враховувати комплексно усі наші можливості. Про це заявила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич.
КМУ прийняв постанову, що зробить легшим доступ до освіти для дітей з особливими освітніми потребами Більше класів зможуть стати інклюзивними, а діти з особливими потребами матимуть кращий доступ до освіти. Потрібні для цього рішення прописано у Постанові Кабінету Міністрів України про внесення змін щодо організації інклюзивного навчання, яку прийняли сьогодні, 9 серпня.
Найбільше учнів з особливими потребами навчаються у інклюзивних класах Києва, Київської та Полтавської області, - Міністр Полтавська область займає почесне третє місце в Україні за кількістю дітей з особливими потребами, залучених до інклюзивної освіти. Про це заявила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час прес-конференції для журналістів Полтавщини.
На Волині освітяни проаналізували реформування інтернатних закладів Протягом 17-18 травня на Волині відбувся Всеукраїнський навчально-практичний семінар з питань реформування системи інтернатних закладів.
При МОН працюватиме робоча група з проблем доступності освіти для дітей з дислексією При МОН буде створена ініціативна робоча група, що опікуватиметься проблемами доступності освіти для дітей з дислексією. Таке рішення ухвалено під час наради за участі представників МОН, МОЗ, Уповноваженого Президента з прав дитини, громадськості та активного батьківства, що відбулася 17 травня у МОН.
Інтернати для дітей з особливими потребами не будуть скасовані, поки інклюзія не стане якісною та доступною Інтернати є дуже різні – для дітей з особливими потребами, для обдарованих та для малозабезпечених дітей – і до змін у кожному з цих типів закладів потрібно підходити по-різному. На цьому наголосила Міністр освіти і науки Лілія Гриневич під час прес-конференції у межах робочої поїздки на Львівщину.
Марина Порошенко та Лілія Гриневич поширюватимуть інклюзивну освіту в дитсадках, школах та училищах України 19 квітня Дружина Президента, Голова Благодійного Фонду Порошенка пані Марина Порошенко разом із Міністром освіти і науки пані Лілією Гриневич підписали Меморандум про співпрацю у питанні запровадження інклюзивного освітнього середовища в Україні.
МОН із іншими відомствами працюватиме над створенням повноцінної системи раннього втручання для вчасної допомоги дітям – підписано меморандум Створення повноцінної системи раннього втручання для допомоги дітям з порушеннями розвитку може змінити життя до 250 тисяч дітей. Про це йшлося під час підписання Меморандуму взаєморозуміння між різними інституціями, що будуть залучені до побудови системи раннього втручання в Україні.
Наверх