Лілія Гриневич: Фінський проект допомоги Україні в реформуванні середньої освіти матиме орієнтовну вартість 6млн євро Реформування педагогічної освіти та перенавчання вчителів – основний напрямок фінського проекту допомоги Україні в реформуванні середньої освіти. Про це розповіла Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич в ефірі 5 каналу в програмі «Час. Підсумки дня».
Ми розпочнемо реформу освіти і знайдемо різні джерела її фінансування – Прем’єр-міністр Володимир Гройсман Кабінет міністрів України, як і планував, розпочне реформу освіти в Україні у визначені терміни, а кошти на впровадження змін шукатимуть як в середині держави, так і зовні, долучаючи до цього процесу міжнародних партнерів. Про це зазначив Прем'єр-міністр України Володимир Гройсман в ефірі одного з телеканалів.
Лілія Гриневич: 1-2-ий клас має бути без оцінок, але в 3-4-му діти повинні звикати до бальної системи У Новій українській школі відійдуть від карального оцінювання. Про це розповіла Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час спілкування з освітянами у Шабській НВК, яка розглядається як одна зі шкіл, що пілотуватиме новий стандарт початкової школи у 2017-2018 навчальному році.
Потрібно змінити систему фінансування вищої освіти так, щоб держава давала гроші на освітні послуги, а не установи – перший заступник Міністра Фінансування вищої освіти має здійснюватися на основі формули з урахуванням рейтингу та результативності вишу, а ВНЗ та наукові установи повинні отримати статус неприбуткових організацій – зараз МОН працює над відповідними змінами до законодавства. Про це зазначив перший заступник Міністра освіти і науки України Володимир Ковтунець під час круглого столу, присвяченого питанню фінансування вищої освіти. Захід проходив за участі виконавчого директора Центру вищої освіти (Німеччина) Франка Цігеля.
44 школи починають апробацію завдань для перевірки того, як початкова школа формує читацьку та математичну компетентності учнів Завтра, 3 травня 2017 року, починається апробація завдань для моніторингу початкової освіти – дослідження читацької та математичної компетентностей четвертокласників. Результати апробації не оприлюднюватимуть і за ними не оцінюватимуть рівень навчальних досягнень школярів чи окремих шкіл.
Освітяни та провідні експерти Microsoft розробляють карту розвитку освіти, яка окреслюватиме можливі моделі застосування ІТ в галузі Карта розвитку освіти, яка окреслюватиме можливі моделі застосування ІТ для реформування галузі, має стати одним із орієнтирів для вибору конкретних інструментів для впровадження реформи середньої освіти. Про це йшлося під час освітнього трансформаційного воркшопу для визначення моделей застосування ІТ у реалізації освітніх ініціатив в Україні.
Діти оцінять роботу вчителів на відкритих уроках У Харкові вчителі з усієї України зможуть дізнатися свій реальний професійний рівень. На відкритих уроках їх будуть оцінювати діти — чи вправні вони з незнайомою аудиторією, чи доносять знання, чи цікавий ученицям і учням їх метод викладання. Зворотний зв'язок педагогам дадуть діти зі Станиці Луганської — приїхати до Харкова школярам допоможе Благодійний фонд Сергія Жадана. Усього таких по-справжньому відкритих уроків буде чотири.
7 квітня Лілія Гриневич обговорить з підлітками реформу середньої освіти під час Освітнього фестивалю Арсенал Ідей 7 квітня Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич представить концепцію реформи середньої освіти – Нова Українська Школа – її головним споживачам – школярам-підліткам. Зустріч відбудеться у межах роботи Форуму Нової Освіти, що вже другий рік поспіль проходить під час Освітнього фестивалю Арсенал Ідей у Мистецькому Арсеналі.
Блоги з домашнім завданням та інтерактивне навчання – в ЛНУ педагоги обговорили, як зацікавити учнів до вивчення хімії 24 березня 2017 року в Львівському національному університеті імені Івана Франка відбулась III Науково-методична конференція «Сучасні тенденції навчання хімії», ініціатором і організатором якої виступила кафедра неорганічної хімії вишу. Тематика роботи заходу охоплювала питання навчання хімії в загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладах, методичної підготовки фахівців-хіміків у класичному університеті, новітніх технологій в хімічній освіті та ін.
Лілія Гриневич: програми 5-9 класів будуть підсилені навчальними матеріалами для формування ключових компетентностей «В Україні за час незалежності було витрачено багато коштів на різні освітні проекти. В їх межах було вироблено цікаві продукти, але після завершення проектів ці продукти не використовуються, і знає про них лише обмежене коло вчителів». Про це зазначала Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час свого виступу на форумі «Цифрове перетворення освіти» сьогодні, 7 лютого 2017 року.
Наверх