«Закон «Про освіту» відкриває більше можливостей для співпраці з міжнародними партнерами», – Лілія Гриневич на зустрічі з міжнародними донорами Імплементація шкільної реформи, децентралізація, інклюзія, забезпечення якості вищої освіти, окреме вікно для України в межах Еразмус+, перепідготовка вчителів, створення Нацагентства кваліфікацій – ці та інші напрями є можливими для співпраці між МОН та міжнародними партнерами. Про це йшлося під час зустрічі Міністра освіти і науки України Лілії Гриневич з донорами сьогодні, 12 грудня 2017 року.
Позиція МОН щодо опублікованого висновку Венеційської комісії: Міністерство дякує за роботу Комісії та готове імплементувати рекомендації Сьогодні, 11 грудня 2017 року, було опубліковано офіційний висновок Венеційської комісії щодо відповідності мовної статті Закону «Про освіту». Його було підготовано за результатами роботи Комісії, а також її фінального засідання, що відбулося за участі Міністра освіти і науки України Лілії Гриневич у п’ятницю, 8 грудня 2017 року.
Позиція МОН щодо фінального засідання Венеційської комісії: висновок Комісії стосовно мовної статті Закону «Про освіту» є збалансованим та конструктивним Міністерство освіти і науки України вважає перебіг фінального засідання Венеційської комісії (ВК, Комісія) стосовно мовної статті Закону «Про освіту» збалансованим та конструктивним, готове сприяти деталізації ст7 у Законі «Про загальну середню освіту», а також погоджується з рекомендацією про видовження перехідного терміну для імплементації. Відповідна позиція сформульована за результатами фінального засідання Венеційської комісії сьогодні, 8 грудня 2017 року.
Управління освіти на місцях мають промоніторити, чи оприлюднили школи фінансові звіти до 1 грудня – лист МОН МОН доручило підрозділам управління освітою на місцях провести після 1 грудня моніторинг виконання школами вимоги Закону «Про освіту», яка стосується прозорості та інформаційної відкритості. Відповідний лист Міністерство підготувало та направило в усі органи управління освітою та керівникам закладів загальної середньої та дошкільної освіти.
6-поверхова формула освітньої субвенції та імплементація Закону «Про освіту» – Лілія Гриневич про зміни в шкільній освіті «Сьогодні освітня система стоїть перед кількома нагальними викликами – запровадження нової формули розрахунку освітньої субвенції, запуск 1-го класу Нової української школи, а також загалом імплементація Закону «Про освіту». Про це зазначила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час форуму на тему: «Децентралізація у сфері освіти» сьогодні, 23 листопада 2017 року.
23 листопада відбудеться конференція «Україна на шляху децентралізації освіти», в якій візьме участь Лілія Гриневич 23 листопада 2017 року Міністр освіти і науки Лілія Гриневич візьме участь у конференції на тему «Україна на шляху децентралізації освіти», що пройде в Києві.
Лілія Гриневич: Є 2 фактори, які мають впливати на модель навчання для школярів з національних громад, – мовна сім’я їхньої материнської мови та мовне середовище дітей Чинна система освіти для національних меншин не дає дітям з національних громад розвиватися в межах України та порушує їхні права. Про це заявила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час зустрічі з керівниками місій країн-членів ЄС сьогодні, 21 листопада 2017 року, в представництві ЄС в Україні.
«Низькі освітні шанси дітей з угорської громади вплинуть на якість життя регіону – лише 2 випускники вступили в медичні виші», – Лілія Гриневич на зустрічі з Геннадієм Москалем З усіх випускників шкіл з угорської громади в 2017 році лише 164 склали ЗНО на рівні, достатньому для вступу, водночас у медичні виші вступили лише 2 особи: 1 – на бюджет та 1 – на контракт. Про це зазначила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час протокольної зустрічі з головою Закарпатської ОДА Генадієм Москалем.
17-18 листопада Міністр освіти і науки здійснить робочу поїздку на Закарпаття 17-18 листопада Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич перебуватиме з робочою поїздкою на Закарпатті.
«One-Size-Fits-All – поганий підхід для надання освіти дітям з різними умовами навчання», – Лілія Гриневич на зустрічі з Комісаром ЄС з питань освіти Tібором Наврачічем Кожна національна меншина в Україні має особливі умови проживання, навчання та розвитку, тому й підхід до вивчення дітьми з цих громад української мови має бути різним. На цьому наголосила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час зустрічі з Комісаром ЄС з питань освіти, культури, молоді та спорту Tібором Наврачічем сьогодні, 8 листопада 2017 року, в Брюсселі.
Наверх